Satu pembunuhan telah dilaporkan berlaku di Taman Sungai Bakap, Ipoh. Seorang pemain bola jaring negeri ditemui mati di rumahnya. Anak perempuan mangsa bergegas membuat laporan setelah mendapati mangsa tertiarap di ruang tamu rumah mereka. Polis percaya mangsa telah diserang dengan benda tumpul dan lehernya dijerut sehingga mati. MOtif pembunuhan masih belum dikenal pasti. Menurut saksi kejadian, sehari sebelum kejadian berlaku, mangsa telah bergaduh dengan teman lelakinya. Berdasarkan maklumat yang diperolehi, pihak polis telah menahan empat suspek, dua lelaki dan dua perempuan untuk siasatan lanjut.
Berbekalkan sebuah buku panduan, saya melangkah ke dalam bilik siasatan jenayah. Segala bukti yang telah diperolehi disusun dengan baik bagi membolehkan siasatan berjalan lancar. Terdapat lima bukti di lima stesen. Saya meneliti satu per satu.
STESEN 1 : Tread Lightly
Detektif Azah Sarip memaklumkan bahawa penjenayah memakai kasut sukan. Empat sampel tapak kasut telah diambil dari tempat kejadian. Saya telah mengenalpasti mana satukah antara empat tapak kasut tersebut yang merupakan tapak kasut sukan. Saya dapati sampel kasut dari suspek B dan C adalah kasut sukan. Setelah mencatatkan hasil pemerhatian di dalam buku catatan, saya meneruskan siasatan.
STESEN 2 : Button Fever
Detektif Ery telah menjumpai sebutir butang berwarna putih di dalam genggaman tangan mangsa. Justeru, beliau telah mengambil tindakan segera dengan mengambil sampel butang suspek-suspek yang telah dikenal pasti. Saya kemudiannya menyenaraikan hasil pemerhatian saya dalam jadual yang telah ada di dalam buku catatan saya.
STESEN 3 : Positive Prints
Banyak cap jari telah ditemui di tempat kejadian. Detektif Wawa telah mengambil kesan cap jari yang terdapat di tempat kejadian, juga sampel cap jari suspek yang telah dikenal pasti. Mangsa dikatakan telah diserang dengan benda tumpul. Antara senjata yang disyaki sebagai senjata adalah botol, pasu, pemukul bola lisut dan tukul getah. Keadaan semakin meruncing kerana saya mengesyaki senjata yang digunakan barangkali adalah pasu. Sesekali fikiran saya menyangkal, mungkin juga botol, atau pemukul bola lisut, boleh jadi juga tukul getah. Kemahiran menjangka saya teruji di sini. Saya tidak mahu patah semangat, saya teruskan kepada bahan bukti yang seterusnya.
STESEN 4 : Poisoned Pens
Turut dijumpai di samping mangsa adalah sekeping kertas bertulis "BEWARE!! I'LL KILL YOU!!!". Kromatografi dakwat pen telah diselidiki oleh Detektif Ehsan. Beliau turut membandingkan hasil kromatografi dengan pen-pen milik suspek. Keputusan yang saya terima sangat membantu. Terdapat sebatang pen yang mempunyai kromatografi yang sama dengan pen yang digunakan untuk menulis ugutan terhadap mangsa.
STESEN 5 : Strangled Rope
Hasil penyiasatan telah memberikan maklumat yang sepadan antara satu sama lain. Di stesen terakhir, Detektif Mina dan Detektif Mizah menunjukkan kesan jerutan pada leher mangsa untuk dibandingkan dengan tali-tali yang telah diambil dari tempat kejadian. Saya membuat perbandingan, mengenal pasti persamaan jalur-jalur yang terdapat pada setiap tali yang ada dan akhirnya membuat keputusan tentang senjata pembunuhan suspek.
Setelah selesai meneliti kesemua bahan bukti, saya merekodkan semua hasil penyiasatan di dalam satu jadual agar saya dapat melihat kaitan antara bukti pembunuhan dengan suspek yang telah dikenal pasti.
Langkah terakhir di sini adalah menganalisis, membuat inferens dan membuat keputusan. Suspek telah berjaya dikenal pasti. Tidak disangka, pada zaman serba canggih ini, sang anak tergamak membunuh ibu sendiri. Lihatlah dunia, di dalam rumah sendiri pun tidak selamat, bersama darah daging sendiri pun tidak selamat.. Inilah hasil kemajuan dunia yang semakin pesat, sayangnya nilai akhlak diletak tepi, masyarakat kembali kepada jahiliyah,...
KONKLUSI : An Investigator for half an hour
Selama ini sekadar menjadi penonton rancangan CSI yang disiarkan di televisyen, hari ini saya berpeluang menjadi seorang ahli CSI, saya teruja walaupun hanya untuk lebih kurang 30 minit... =)
Hari ini merupakan Hari Pameran Inovasi Pengajaran dan Pembelajaran yang dianjurkan oleh Jabatan Research and Development. Jabatan Sains dengan kerjasama unit F5 telah menyediakan pameran CSI untuk menarik minat murid untuk mempelajari seterusnya menguasai kemahiran-kemahiran Sains melalui projek penyiasatan ini. Secara tidak langsung, murid akan melaksanakan kemahiran memerhati, mengenal pasti, membanding beza, membuat inferens, menjangka, dan membuat keputusan sepanjang menjalankan siasatan.
Menurut Pengarah Siasatan, Tn Mohammad Rafiq Razali, penyiasatan ini tidak akan mengambil masa yang lama untuk dilaksanakan. Strategi pengajaran yang digunakan adalah secara konstruktivisme di mana murid membina sendiri hasil pembelajaran melalui pengalaman yang dirasai sepanjang menjalankan siasatan.
Tn Mohammad Rafiq turut mempromosikan alatan Criminal Lab Investigation kepada saya. Alatan ini merupakan mainan yang menyerupai alatan siasatan jenayah yang sebenar. Terdapat serbuk yang boleh digunakan bagi mengesan cap jari, tiub ujikaji, mikroskop, sampel dakwat, sarung tangan dan beberapa alatan lagi. Alatan ini selamat digunakan oleh para pelajar sepanjang sesi pengajaran dan pembelajaran berlangsung.
Pada pendapat saya, sesi pengajaran dan pembelajaran bertemakan CSI ini sangat sesuai untuk diaplikasikan kepada murid-murid awal Tahap II iaitu Tahun 4 dan Tahun 5. Ia memerlukan pelajar untuk bekerja secara berkumpulan bagi menyelesaikan siasatan ini. Murid-murid akan teruja menjadi penyiasat jenayah dan akan berlumba-lumba untuk menyelesaikan siasatan ini dengan sebaiknya.
Selain sesuai untuk sesi pengajaran dan pembelajaran Sains, kaedah ini boleh juga diintegrasikan bersama mata pelajaran Bahasa Melayu. Di akhir penyiasatan, murid-murid boleh menulis laporan siasatan yang telah dijalankan. Laporan tersebut kemudiannya disemak oleh guru Bahasa Melayu.
TAHNIAH saya ucapkan kepada para pelatih unit F5 kerana telah menghasilkan satu pameran yang menarik dan mengujakan. Pameran ini dapat memberikan cambahan idea kepada bakal guru untuk diaplikasikan di sekolah nanti. Bagi diri saya sendiri, mungkin CSI ini tidak sesuai untuk sesi pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan. Walaubagaimanapun, ia menyemarakkan semangat saya untuk merancang aktiviti Pendidikan Jasmani dan Kesihatan yang bercorak baru, futuristik, mencabar, lain dari yang lain, dalam masa yang sama masih meletakkan agama sebagai asas pengajaran. Mungkin PJ juga boleh diintegrasikan dengan pengajaran Pendidikan Islam, segalanya tidak mustahil.
Saya mencabar diri sendiri untuk brainstorming idea-idea PJ yang lebih menarik daripada aktiviti 'Hockey-Pokey Dance', misi Wonderpets mahupun pengembaraan Ben10 yang pernah saya jalankan semasa praktikum yang lalu. Gambatte!! kepada semua bakal guru.
*Saya ingin melatih seorang atlet yang boleh dijadikan ikon Muslim dalam dunia sukan. Ini harapan saya, ini azam saya. InsyaAllah... Moga-moga Allah memberkati.
KENANGAN SEBAGAI SEORANG AHLI FORENSIK (^_^)
Stesen 1 : Tread Lightly.
Kenal pasti corak tapak kasut sukan. Ni kalau cikgu PJ tak tau buat malu je jadi cikgu PJ..
Detektif Ery sedang memberi penerangan. Yang pendengar tu betul-betul dengar ke, angguk-angguk, geleng-geleng je? hehe..
Stesen 2 : Button Fever.
Kenal pasti mana satu butang yang sama dengan butang dalam genggaman mangsa
Detektif Wawa dan Detektif Salleh menunjukkan sampel cap jari yang telah dikumpulkan
Stesen 4 : Poisoned Pens
Mengenal pasti kromatografi yang sepadan dengan kromatografi dakwat yang digunakan untuk menulis ugutan
Cara menghasilkan kromatografi. Titikkan dakwat lebih kurang 1cm dari kertas turas(betul ke nama kertas ni kertas turas?), kemudian rendam dalam air paip.
Kromatografi pen ini tidak sepadan dengan kromatografi pen yang digunakan untuk menulis ugutan,.. =p
Stesen 5 : Strangled Rope
Padankan kesan jerutan pada leher mangsa dengan jenis tali yang ditemui.
Detektif Mina dan Detektif Mizah berposing selepas bagi penerangan
Tuan Pengarah Siasatan mempromosikan alatan Criminal Lab Investigation. Berminat? Sila hubungi Tn Pengarah. =)Last but not least...
Demonstrasi bagaimana leher mangsa dicekik menggunakan tali. Mangsa cuba untuk menyelamatkan diri.. (^_*)
